- VEUILLEZ PRENDRE CONNAISSANCE DES INFORMATIONS SUIVANTES -

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Bonjour,
 
A compter du LUNDI 30 NOVEMBRE, les cours se dérouleront selon les EDT habituels.
Les élèves changeront donc de salle à chaque heure.
Le sens de circulation est maintenu au sein de l'établissement.
La limitation du brassage des élèves au réfectoire est maintenue également.



Cordialement,
La direction.

 

C2 -.Correction du travail de recherche sur les contraintes liées au développement durable

C2 -.Correction du travail de recherche sur les contraintes liées au développement durable
Voir consignes de correction A5 : http://www.lelorgnedesavignyprovins.org/index.php?id_menu=19


1-1. Repérez la source d’énergie nécessaire au fonctionnement de ces deux chaudières. 
Ces deux chaudières fonctionnent grâce au gaz naturel (l’eau n’est pas une énergie !).

1.2 Analyser et comparez le fonctionnement de ces deux types de chaudières. 
La première chaudière est un modèle traditionnel, le problème de cette chaudière est qu’elle n’est pas économique car une partie de l’énergie (thermique) est évacuée avec les gaz d’échappement.
 
La seconde chaudière (à condensation), dispose d’un système qui récupère une partie de la chaleur des gaz d’échappement, elle est donc plus économique (elle consomme moins de gaz naturel).

1.3 Précisez à quelle contrainte de développement durable la chaudière à condensation répond. 
La chaudière à condensation répond à la contrainte d’économiser de l’énergie (elle limite donc la pollution de l’environnement).
 
2.1 Déterminer les avantages et les inconvénients qu’offre la réalisation des meubles en carton.
 
Les meubles en carton offrent les avantages suivants :
 

  • produit écologique réalisé avec du papier recyclé ;
  • design moderne ;
  • solidité
 
Les meubles en corton peuvent avoir les inconvénients suivants ;
 
  • esthétique contestable ;
  • confort moindre.
 
2.2 Précisez à quelles contraintes de développement durable les meubles en carton répondent.
 
Les meubles en carton répondent aux deux contraintes suivantes ;
 
  • économiser des matières premières (ils sont issus de matériaux recyclés) ;
  • ils ne polluent pas l’environnement lorsqu’ils sont en fin de vie (ils sont bio dégradables).
 
3.1 Expliquez pourquoi le montant de l’éco-participation est variable selon les objets.
 
Le montant de l’éco-participation est variable selon le coût du recyclage futur des objets concernés.
 
3.2 Précisez l’intérêt de l’éco-participation dans un monde où le nombre d’objets techniques tend à croître.
 
L’intérêt de l’éco-participation est de sensibiliser le consommateur sur la nécessité de recycler les objets.
 
4.1 Précisez les objectifs visés par le respect de ces règles.
 
Les objectifs visés par le respect de ces règles sont les suivants (il suffisait de les recopier dans la première colonne du tableau du document).
 
- je limite et je gère mes déchets ;
- j’économise l’énergie ;
- je me déplace proprement et durablement.
 
  

4.2 Déterminez les impacts du respect de ces règles sur les générations futurs. 
Les impacts du respect de ces règles sur les générations futurs peuvent être les suivants ;
 
  • avoir un environnement moins pollué ;
  • limiter le gaspillage d’énergie ;
  • vivre plus intelligemment.