B04 – Les 3 familles de matériaux

B 04 – Les 3 familles de matériaux
 
Comme il existe un très grand nombre de matériaux, les scientifiques ont décidé de les classer par famille pour les étudier.   

I-. Les matériaux métalliques.


Les métaux constituent une famille de matériaux résistants aux efforts, on peut réaliser grâce à eux des objets très résistants.
Les métaux conduisent très bien l’électricité, ils sont par exemple utilisés pour fabriquer des fils électriques.
Les métaux ont pour inconvénient de se détériorer en présence de l’eau et l’air (ils rouillent).


Exemples de métaux : le fer, l’acier, l’argent, l’or.


II.- Les matériaux céramiques.


Les matériaux céramiques sont constitués par exemple de sable, d’argile ou de pierre. Ces matériaux sont recherchés par leur grande dureté (ils sont difficiles à rayer). Les matériaux céramique sont de bons isolants électriques (ils ne conduisent pas l’électricité). Les matériaux céramiques ont un aspect lisse et brillant.
Les inconvénients principaux de ces matériaux sont qu’ils sont lourds et cassants.


Exemples de matériaux céramiques : porcelaine, brique, tuile, verre, carrelage, faïence, ciment, plâtre, marbre …


III Les matériaux organiques.

Ils sont constitués de matières issues du vivant (bois, liège, pétrole …). Les matériaux plastiques et les caoutchoucs sont recherchés pour leur faible densité (ils sont légers), leur souplesse … Les matériaux organiques sont de bons isolants électriques.


Les élastomères sont utilisés pour leur propriété de déformation remarquable, par exemple sous la forme d’élastiques.


Exemples de matériaux organiques : bois, coton, laine, caoutchouc, peaux d’animaux et les plastiques (ils viennent du pétrole qui lui provient de la décomposition de micro-organismes).


 

• Exercices : je réalise un tableau comportant 3 colonnes et je recherche et je classe un maximum de matériaux appartenant aux 3 familles étudiées.

B03-. Qu’est ce qu’un matériau ?

B3 – Qu’est ce qu’un matériau, comment identifier les matériaux ?
 
 
I-. Qu’est-ce qu’un matériau ?
 
Un matériau est une matière qui permet de fabriquer des objets techniques.
Les matériaux proviennent plus ou moins directement de la nature.
Exemples : bois, plastique, acier …
Le bois, la pierre … viennent directement de la nature.
Le plastique ne vient pas directement de la nature, il vient du pétrole que l’on a transformé grâce à un processus industriel.


 
 
II-. Comment identifier les matériaux ?
 
On identifie les matériaux par :
            - La couleur ;
            - L’aspect ;
            - Le touché ;
            - Le bruit ;
            - Froid / chaud ;
            - L’odeur.

A5 Consignes pour la correction des évaluations.

A5 Consignes pour la correction des évaluations.  
 

Afin de pouvoir progresser, toutes les évaluations présentes dans le classeur doivent être corrigées par les élèves. Corrections disponibles sur le site internet à l’adresse : http://www.lelorgnedesavignyprovins.org/index.php?id_menu=21  

Cas n°1 : Si vous avez eu plus de 10.

Corriger sur la feuille de l’évaluation uniquement les questions pour lesquelles vous n’avez pas eu le maximum de points. La correction sera faite à la suite du devoir, en vert en recopiant intégralement les réponses concernées et en les numérotant (s’il n’y a plus de place ajouter une feuille présentée selon le modèle A4 pour faire la suite).

Cas n°2 : vous avez eu moins de 10 (ou vous n’avez pas fait le devoir ou perdu la feuille).

Vous devez recopier entièrement la correction sur une nouvelle feuille présentée selon le modèle A4, écriture en bleu. Titre de la feuille : correction de l’évaluation + nom de l’évaluation.

C02 : correction

Correction C2  

5. Est-ce que la fonction d’estime intervient dans le bon fonctionnement du produit ? Pourquoi ?

Non, les fonctions d’estime sont uniquement liées aux goûts de l’utilisateur, ça n’influence pas le fonctionnement de l’objet.

6. Est-ce que la fonction d’estime intervient dans la décision d’achat du client ?

Oui les fonctions d’estime interviennent dans la décision d’achat des objets car nous achetions de préférence des objets que nous aimons.

7. Est-ce que la fonction d’estime est une fonction importante du produit ?

La fonction d’estime est plus ou moins importante selon les produits. Pour les vêtements c’est très important, pour les objets purement utiles, c’est peu important.

8. Est-ce que les formes, les couleurs, les matériaux utilisés pour les différents éléments qui composent l’objet sont uniquement déterminés par des fonctions techniques (liées au fonctionnement du produit) ?

Non certains choix sont effectués pour les fonctions d’estime (pour que l’objet plaise aux utilisateurs).

9. Définis avec tes propres termes ce qu’est la fonction d’estime :

La fonction d’estime est liée à nos goûts ; selon les objets elle dépend de l’esthétique, des couleurs, l’odeur (parfum), du goût pour les aliments le bruit que fond les objets, du confort (vêtement, canapé).

B01 Objets naturels et objet techniques

Objets naturels et objet techniques
 

I– Les objets naturels.

Un objet naturel est un objet qui provient directement de la nature, il n’a pas été modifié par l’homme.

Exemples : une pierre, un arbre, les animaux, les feuilles d’arbre ….
 

II– Les objets techniques.

Les objets techniques sont fabriqués ou modifiés par l’homme, ils nous permettent de mieux vivre.

Exemples : les outils pour l’agriculture, un vélo, les vêtements, voiture, ordinateur, un téléphone.

B02 - Des produits satisfaisant des besoins

I-. Pourquoi les objets techniques sont-ils créés ?
Les êtres humains ont des besoins à satisfaire, pour cela, ils fabriquent des objets techniques.

II-. Les principaux besoins des êtres humains sont les suivants.

Se nourrir (manger + boire) ;
Se protéger (du chaud, du froid) ;
S’abriter ;
Se laver (hygiène) ;
Se soigner ;
Se déplacer (moyens de transport) ;
S’instruire ;
Communiquer ;
Se divertir.

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